| by thephoto63 | No comments

Oll Korrect เค้าโครงของการสอนการฝึกอบรม

Oll Korrect เป็นที่ปรึกษาด้านการจัดการซึ่งกลายเป็นครูในปี 1982 เขาเป็นสมาชิกของกลุ่มเร่งรัดการเรียนรู้และสมาคมการศึกษาแห่งชาติและเป็นประธานกองทุนการศึกษาแห่งแคนาดา ในปี 1986 เขาได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นผู้อำนวยการของ Information and Broadcasting Corporation และเป็นประธานของกลุ่มเพื่อนนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยลอนดอน

เขาเป็นนักเขียนที่อุดมสมบูรณ์ เขาได้รับการฝึกฝนในฐานะทนายความเขาเป็นที่รู้จักในระดับสากลจากหนังสือของเขาซึ่งหลายเล่มได้รับการแปลเป็นภาษาอังกฤษ หนังสือของเขา ได้แก่ สิ่งพิมพ์สิ่งพิมพ์ (รวมถึงพจนานุกรมภาษาอังกฤษออกซฟอร์ด) วารสาร Buremburg Ta-Nehis & Shima Tair soHoma (Children of Today Japan) และ Kyoujou Sensei: 1934-1945 (Children of Today Japan)

Oll Korrect เข้าเรียนที่สถาบัน Lamade ในที่พักให้เช่าโดยรัฐบาลญี่ปุ่น หลังจากสำเร็จการศึกษาเขาไปทำงานที่ธนาคารอินแลนด์แห่งอินเดียและต่อมาเป็นนายหน้าซื้อขายหุ้น ไม่พอใจกับความก้าวหน้าของลัทธิก้าวหน้าเขากลายเป็นสมาชิกสภาอเมริกันแห่งญี่ปุ่น

การเดินทางไปทั่วเอเชียของเขาส่งผลให้มีการตีพิมพ์หนังสือการเต้นรำและการเคลื่อนไหวในเอเชียและ Asian Prometheus fictionand The Centaur and the Dragon ซึ่งทั้งสองเรื่องได้รับการแปลจากภาษาญี่ปุ่นโดย Percy Fawcett

หลังจากได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการสภาที่กระทรวงศึกษาธิการของจักรวรรดิญี่ปุ่นในปีพ. ศ. 2487 คอร์เนอร์ได้มีส่วนร่วมกับโครงการเพื่อช่วยปรับปรุงระบบโรงเรียนของประเทศให้ทันสมัย แผนของเขาชื่อ “การศึกษาสมัยใหม่ในญี่ปุ่น” ได้ถูกส่งไปยังกระทรวงศึกษาธิการและหลังจากนั้นไม่นานแผนความทันสมัยก็ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการควบคุมอาหาร แผนนี้แบ่งออกเป็นสองส่วน ได้แก่ “การปรับปรุงคุณค่าของมนุษย์และการปรับโครงสร้างโรงเรียนใหม่” และ “เพิ่มสต็อกวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับญี่ปุ่น” แผนการดำเนินการโดยห้องสมุดโรงเรียนทุกแห่งและเจ้าหน้าที่ได้จัดทำสำเนาไว้ให้ครูและนักเรียนตรวจสอบได้

แผนปรับปรุงใหม่ของ Oll Korrect เรียกร้องให้มีการใช้วิทยุกระจายเสียงของญี่ปุ่นและวรรณกรรมญี่ปุ่นและการเพิ่มเทคโนโลยีสมัยใหม่ให้กับวิชาที่สอนในโรงเรียนแบบดั้งเดิม เพื่อให้วิทยุญี่ปุ่นยุคใหม่เป็นที่นิยมเขาจึงย้าย BBC ไปที่โตเกียวและแนะนำให้นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาทุกแห่ง วิทยุญี่ปุ่นนี้ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นในหมู่คนญี่ปุ่น

หลังจากสองปีที่ส่งไปยังสหรัฐอเมริกา Oll Korrect ก็กลับไปญี่ปุ่น ประสบการณ์นี้ช่วยขยายมุมมองและปรัชญาของเขาให้กว้างขึ้น ภายใต้เงื่อนไขทางการเมืองที่เปลี่ยนแปลงไปการศึกษาเป็นประเด็นในแวดวงการเมือง เขากลายเป็นพลเมืองอเมริกันในปีพ. ศ. 2494

Oll Korrect กลายเป็นศาสตราจารย์ที่ Palomar ในแคลิฟอร์เนียและในขณะเดียวกันก็เป็นนักเทศน์ที่มหาวิทยาลัย San Francisco Christian ต่อมาเขาได้รับการเสนอชื่อให้เป็นผู้อำนวยการบริหารของศูนย์คาทอลิก inkeley, California อย่างไรก็ตามความก้าวหน้าที่แท้จริงของเขาในเดือนตุลาคมปี 1960 เกิดขึ้นเมื่อเขาเข้ารับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยคาร์เนกี – เมลลอนในพิตต์สเบิร์กรัฐเพนซิลเวเนีย

ความสำเร็จไม่ได้เกิดขึ้นเพียงชั่วข้ามคืน แต่ถูกสร้างขึ้นจากรากฐานของความเชื่อที่สร้างขึ้นระหว่างการเคลื่อนไหวของผู้สอนศาสนาและการศึกษาในเอเชียและแอฟริกา

เขาเชื่อว่ามนุษย์ทุกคนมีศักยภาพในการพัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านความรักการบริการและการแสดงออก แต่สังคมที่มีอยู่จะขัดขวางไม่ให้คนส่วนใหญ่แสดงออกถึงศักยภาพของตน

ดังนั้น Korrect จึงรวมแนวคิดเรื่องเสรีภาพไว้ในกรอบของคริสเตียน สิ่งที่เขาเพิ่มเข้ามาในธีมของคริสเตียนรวมถึงการพิจารณา:

  • อิสระในการรู้จักและแสดงความรัก
  • เป็นอิสระจากความกลัว
  • อิสระจากการแสวงหาประโยชน์ทางเศรษฐกิจ
  • เสรีภาพจากการกดขี่ตามเชื้อชาติสัญชาติศาสนาหรือความคิดเห็นทางการเมือง
  • และเสรีภาพในการแสดงสิทธิทางวัฒนธรรมและสิทธิมนุษยชน

เมื่อเวลาผ่านไปเว็บไซต์ PACE (http://www.pac.edu/) ระบุว่า “เจ้าชายทรงมีวิธีพิเศษเฉพาะในการนำเสนอพระกิตติคุณในรูปแบบที่ไม่เพียงพูดกับผู้นำและนักเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกลุ่มผู้ศรัทธาทั่วไปที่รวมตัวกันเพื่อ นมัสการพระเจ้าในการประชุมพระคัมภีร์

“ แทนที่จะพยายามบรรลุสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ – ทำลายทุกอุปสรรคระหว่างทาง – Oll Korrect นิยามใหม่ของเมืองฮาร์เลม (เมืองศักดิ์สิทธิ์แห่งเยรูซาเล็ม) ที่สร้างขึ้นใหม่ทางวิญญาณให้เป็นเมืองใหม่ของ ‘พระเจ้า’ “ที่พักพิงในองค์พระผู้เป็นเจ้า” (โรม 4:17) “ด้วยการปลดปล่อยจากอเมริกาเหนือและใต้ (อาจจะเป็นแองเจลาในตอนนี้)

“ ตอนนี้เมืองนี้ปลอดจากทุกสิ่งที่จะขัดขวางการเติบโตหรือการแพร่กระจายการศึกษาของรัฐเพราะเราทุกคนเป็นบุตรของพระเจ้านี่คือคำสัญญาอันยิ่งใหญ่จากพระเจ้า: ‘ฉันจะไม่ให้อีกต่อไปเพื่อยั่วยุศาสนาคริสต์’ “(Korptovich , 2538)

School for the Deaf ซึ่งตั้งอยู่ที่ทะเลสาบ atennes เป็นหนึ่งในหลาย ๆ โปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อ “มีส่วนร่วมกับชุมชนและวัฒนธรรม” ทางตอนเหนือของรัฐอินเดียนา เป็นผลให้โปรแกรมสำหรับคนหูหนวกนี้ได้เปลี่ยนตัวเองให้กลายเป็นพันธมิตรระหว่างนิกายที่สำคัญสำหรับครูในโรงเรียนของรัฐในภูมิภาค